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常懷感恩之心,人生才會光芒萬丈

——2019年12月16日升旗式
作者:歷史組 呂俊老師 文章來源: 發布時間:2019年12月16日 點擊數: 字體:

——市一中2019年感恩主題活動總結

2019級歷史組  呂俊老師

榮譽升旗手:20195吳洋、謝詩琪、郭方鈺佳

 

老師們、同學們:                                         

大家好!今天我演講的主題是“常懷感恩之心,你的人生才會光芒萬丈”。

在這個世界上,大自然的饋贈、父母的養育、愛人的關愛、子女的反哺、老師的教誨、朋友的支持、同窗的陪伴、路人的幫助、逆境的磨煉、對手的競賽等等,處處彰顯著各種恩賜。面對各種恩賜,不能報答一萬,也可報答萬一,不能報答萬一,也可常懷感恩之心。感恩至愛親朋,感恩萬物眾生。心懷感恩的人,內心是柔軟的,世界是明亮的。

感恩,是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩,可擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;感恩,能將無以為報的點滴付出而永銘于心。只有懂得感恩的人,才是一個真正意義上的人,才會體會到人生真正的幸福。“滴水之恩,當涌泉相報”、“送人玫瑰、手留余香”這都是對感恩最好的詮釋。

每年11月第四個星期四是世界感恩日,我校把每年的11月作為感恩活動月。高一年級進行了感恩主題征文活動,高二年級進行了感恩主題班(團)會競賽活動。本次主題活動高一高二年級全員參與,經過各班精心準備達到了預期的效果。

征文方面,共收到學生作品一千二百多篇,這既是一次很好的作文PK,更是一次深刻的感恩教育,同學們感恩父母、老師、社會,文章字字動人,句句暖心,篇篇感人。感恩的真摯與厚重,讓評委備受感動。每個人都有每個人的感恩故事,每一個感恩故事都令人潸然淚下。

主題班(團)會競賽方面:高二年級22個班為主題班會做了精心準備,場地布置簡潔貼近主題,重點突出,內容豐富,形式多樣,各具特色,參與面廣,氣氛熱烈、溫馨,場面感人。同學們廣泛引用視頻、圖片、自制卡片、朗誦、小品、話劇、齊唱、獨唱等形式,二十二個班給我們呈現了二十二場視覺盛宴,聽覺盛宴,更是心靈盛宴。其中高二(4)班的親子書信形式——信連心,題材新穎,真情流露,把感恩的情愫用親人間溫暖的文字表達出來。高二(13)班在與父母的現場連線中,傾聽彼此的心聲,耳邊細語真摯溫柔。高二(21)班的點燃蠟燭環節,溫情流淌,家長和學生共同拼湊起愛心的形狀,在感恩中熱情宣言。

當然,作為同學們自己設計完成的一次競賽,在設計和實施過程難免出現一些遺憾:主題班會方面,方案設計上有的班級顯得有些凌亂和倉促;時間把控上,有延長10分鐘和提前十多分鐘結束的現象;實施過程中,主持人唱獨角戲,學生參與積極性沒有調動起來,使得場面氣氛有些沉悶。設計內容過上,有些班將感恩父母、親人、老師、朋友、社會融合在一節班會中,導致深度挖掘不夠。

作文競賽方面,同學們雖都是自己所感所寫,但不少作品缺乏真情實感,沒有用生花妙筆反映生活真諦。但作為一次親自參與,感受教育,有收獲的活動,同學們是成功的。

此次主題班團會得到了學校領導、年級、班主任的大力支持和關注,特別是我們高一年級部分年輕老師,克服困難,服從安排,積極參與聽課評比,高一語文組全體老師認真評閱作文上千篇,圓滿完成了此次競賽活動,在這里,表示衷心感謝!

感恩不僅僅是在于班會中的一次誓言,也不僅僅是寫一篇好的文章。感恩是一種形式,更應該是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,付諸于生活中。一顆感恩的心,就是一粒幸福的種子,它播種的是一種責任、自立、自尊的人生。讓我們常懷感恩之心,用真誠和善良,知恩報恩,做天底下最富有和最快樂的人!

我的演講完畢,謝謝大家。

 

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